Peut-on aimer Schubert et jouer de la viole de gambe ?

En théorie, rien ne s’y oppose, et pourtant... Notre parcours musical et notre expérience de professeur·e·s nous ont montré qu’il est assez rare de pouvoir jouer tous les répertoires quand· votre instrument a disparu au cours de l’Histoire – on peut citer la viole de gambe bien sûr, mais aussi la flûte à bec, le clavecin, le luth, …

Pour tous ces instruments anciens “oubliés” puis redécouverts au 20e siècle grâce au retour de la musique ancienne “historiquement informée”, il est courant de ne jouer que le répertoire spécifique à son instrument, si bien qu’il existe très peu de supports pédagogiques qui permettent d’aborder des styles différents... Alors, faut-il se priver de tout un pan de l’histoire de la musique ?!

Pourtant, de nombreux professeur·e·s ont déjà été confrontés à l’envie de leurs élèves de jouer la musique de leur Miyazaki préféré, ou la chanson d’Aznavour qu’adorait leur grand-mère… Si la découverte et la pratique du répertoire spécifique de la viole demeurent essentielles dans l’apprentissage, il paraît tout aussi enrichissant d’explorer d’autres univers musicaux.

 

Voilà donc l’objectif de ces recueils, réalisés par Julie Petit Loisel et Nicolas Rosenfeld : offrir un support pédagogique qui permettra aux violistes de jouer des répertoires inhabituels (et souvent magnifiques !), et ainsi découvrir d’autres styles, d’autres époques, d’autres langages auxquels ils n’ont sans doute jamais eu accès !